哈尔滨花果山户外旅行

新教育改革从“育分”到“育人”，全面推进中小学生研究性课题学习，培养学生探究性学习和主动学习的方式。理念新、质量高、有特色的现代课堂教学，不仅为学生们提供了更全面的知识积累，更长远的学习目标。还能让学生掌握发现问题、探究问题、获得结论的能力、自主探究学习的能力，让教育的价值真正无缝对接。

“只有深入思考才是有价值的学习”——此次活动我们精心策划了航天主题互动讲座+展馆参观+动手实践相融合的课程。区别于“走马观花”式的学习，真正做到“闭环式”学习模式。告别以往孩子会了好像又没完全会，让知识真正“扎根”于孩子心中。一粒种子的萌芽，需要一滴水的力量，一个梦想的开始，可能仅需要一堂课的时间。

活动亮点

亮点一 ：航天主题课程

神州遨游九天，穿梭于闪闪星河，伸⼿揽⽉，低头抚星，蓝⾊星空的秘密，深藏在每个学⽣梦的深处。梦启九州，星河灿烂，这一次，让我们带着孩子们穿梭于天际之间，让梦想照进现实，感受宇宙浩瀚。白天抑或夜晚，当我们抬头望着天空时，总是会好奇漫漫宇宙是否也存在生命……“飞船返回地面时，是所有舱段都返回吗?”“苏联和美国的第一代载人飞船是几舱飞船?”“航天员在“神舟”五号飞船里活动的空间很大吗?”......孩子的小脑袋里这些问到你发慌的问题，都可以在这里找到答案。

亮点二 ：STEM实践课程

月球车是一种能够在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务的专用车辆。在实验室里，这个重要角色的学名是“月面巡视探测器”。

在此次的科普实践活动中，我们除了会学习和了解到关于月面巡视探测器的分类、工作原理、基本功能、制造难点、技术要点以及设计和研制的特点等相关知识以外，还特别加入了动手实践的课程内容。让孩子们通过实践操作、思考总结、制定计划、寻求反馈，真正做到学以致用。

亮点三：“闭环式”学习模式

闭环思维（PDCA），指的是计划（Plan）、执行（Do）、检查（Chack）、行动（Act）。也就是为任务设定一个目标，分解目标，完成步骤，检查步骤，完成展开行动并予以行动结果反馈。四个过程循环往复，构成螺旋式上升模式，直到结束，要有一个明确的回复。

在教学和管理过程中，闭环思维的主要表现是布置任务，执行任务，检查效果，反馈整改。合理科学应用闭环思维，将会对教学产生极大的作用，明显的提高教学效率。

本次课程将通过课堂演示、实验、小组讨论等教学方法，在教学过程中进行不断观察和反馈，及时发现学生的学习问题。在实践过程中教师和学生不断进行总结和反思，使教学更加精准和高效，同时也能够不断改进教学策略，提升教学效果和学生的学习能力。

亮点四：置身高校，筑梦星辰

如果不出去走走，你会以为这就是世界。当孩子们站在云海之巅，见过山河壮丽，他们的心中也就有了一盏微光。茫茫宇宙，人类犹如大航海时代的一叶孤舟。太空无垠，天路无尽，唯有不懈探索，才是抵近梦想的不二征途。

黑格尔说：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只关注脚下的事情，那是没有未来的。孩子们就像在不同宇宙中孤独的宇航员，精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，都是他们未来成功的保证。

亮点五：智能体验

随着人工智能技术的快速发展，机器人已经具备了更加智能化的能力，可以在更加复杂的环境中工作和进行决策。例如，在制造业中，智能机器人可以根据不同产品的需求，自动调整生产线和生产流程，从而提高生产效率和质量。

展馆介绍：

哈尔滨工业大学航天馆是全国高校中规模最大，展品种类最全、数量最多的航天主题展馆，也是东北地区唯一一所融航天科技实物和模型、航天知识介绍为一体的专业展馆。

四个主题展厅、两个专题展厅和数百件展品从不同角度全面展示了人类航天事业发展历程，着重展示了中国航天事业从无到有、从弱到强的自力更生、艰苦创业历程，以及在党中央的坚强领导下取得的伟大工程成就，大力弘扬中国航天精神和文化。

航天馆是学校重要的教学基地，同时也是向社会公众开展航天国防教育、弘扬航天精神的重要场所，被授予首批“国家航天局航天科普教育基地”“全国中小学生研学实践教育基地”“全国科普教育基地”“国防科技工业军工文化教育基地”“黑龙江省爱国主义教育基地”“中国自动化学会科普教育基地”等。